제19강. 정속훈련 4 (독백), 19강 소리현상 정리
작성자
소리온영어
작성일
2025-07-22 22:33
조회
119
제19강 정상속도말하기 훈련 4
학습/훈련 목표
[1] 미국 원어민의 독백을 정상속도로 듣고 정확한 발음으로 따라서 말할 수 있다.
학습/훈련 내용
[1] 정상속도말하기 훈련 4
[2] 제19강 과제
[3] 제19강 소리현상 정리
[1] 정상속도말하기 훈련 4
16강에서 배운 정상속도말하기 4단계 훈련법에 따라 독백으로 훈련을 계속한다.
훈련시 1강~15강에서 배운 모든 내용을 상기하면서 훈련한다.
특히,
- 강세음절에서의 자음과 모음의 정확한 발음
- 음절나누기와 버려야 할 습관에 주의
- 사고단위로 끊어서 읽기
- 리듬과 강세
- 내용어는 확실히 길고, 높고, 강하게 발음
- 기능어는 약하고, 짧게 발음
- 모음약화, 탈락, 축약, 연음, 동화에 유의한다.
[2] 제19강 과제
1. 제19강 훈련과제로 정속훈련하기 (독백 7개)
2. 훈련일지 작성하고, 카페 과제제출방에 올리기
3. 녹음과제: 독백 # 1, 2, 3, 4, 5에 대해 정상속도로 자연스럽게 말하고, 녹음하여 카페 과제제출방에 올리기
[과제용 훈련자료의 구성]
① 원문 영상: 1주일 훈련 분량 (독백 7개)이 모두 포함된 1개의 영상. 카페 19강 <훈련자료>에서 다운로드.
② 원문 대사: 대사 Zip파일. 카페 19강 <훈련자료>에서 다운로드.
③ 원문 분석영상: 각각의 독백 분석영상 총 7개. 카페 19강 <훈련자료>에서 시청.
[훈련진행 및 과제 제출]
① 지침에 따라 개인별 정상속도 훈련
② 최종 녹음과제 제출: 최종 녹음파일을 카페 과제제출방에 올리기
[최종 녹음과제 녹음방법] 다음 중 하나의 방법으로 녹음 (기본적으로 대사가 모두 암기될 정도까지 반복 훈련한다)
① 대사가 완전히 암기된 경우, 정상속도 및 본인의 페이스에 맞게 자연스럽게 말하고, 녹음하기
② 대사가 암기되지 않은 경우, 대사를 보면서 정상속도 및 본인의 페이스에 맞게 자연스럽게 말하고, 녹음하기
[19강 정속훈련 Tip]
16-18강 정속훈련이 양적 훈련이었다면 19강은 질적 훈련이다. 즉, 16-18강에서는 많은 내용으로 넓게 훈련하는 것이었다면, 19강에서는 적은 내용으로 보다 깊게 훈련하는 것이다. 19강은 7개의 Rachel 독백으로 구성되어 있는데, 7개 전체 독백의 분량을 합하면 2분밖에 되지 않는다. 그런데 중요한 것은 그 2분의 분량 안에 우리가 지금까지 배운 자음, 모음과 모든 소리현상들이 거의 다 포함되어 있다는 사실이다. 따라서, 그 2분 분량 내의 내용을 완전히 이해하고 Rachel 처럼 정확하고 빨리 발음하고 말할 수 있다면 지금까지 배운 내용들을 대부분 소화했다고 볼 수 있다.
다만, 2분의 분량을 완전히 소화하고, Rachel 처럼 말할 수 있으려면 최소 200번 이상 반복해야 한다. 2분X200회=400분=6시간 40분으로서 그간의 일주 평균 훈련 시간 보다 적다. 200번 이상 반복하면 거의 Rachel의 속도 + 정확한 발음으로 말할 수 있게 되는데, 만약 자신의 속도보다 너무 빠르다고 생각되면 말의 속도는 Rachel보다 조금 늦어도 좋다.
200번은 최소한이고 300회 반복하면 더 좋고, 400회 반복하면 더 좋고, 500회 반복하면 더 좋다. 왜냐하면, 200번 반복 후의 실력, 300번 반복 후의 실력, 400번 반복 후의 실력이 점점 좋아지기 때문이다. 2~30대 성인 원어민은 그 만큼 말하기 위해 그 나이가 될 때까지 2분 분량의 내용을 얼마나 반복했을까? 3,000번? 4,000? 아마도 그 이상일 것이다.
16강에서 언급한데로, 의사소통에 있어 비언어적 요소의 중요성을 다시 한 번 상기하며, Rachel이 동영상에서 표현하는 모든 비언어적 요소, 즉, 몸짓, 자세, 얼굴표정, 시선, 목소리의 크기, 높이, 톤까지 모두 똑같이 따라한다.
19강 역시 고통스러운 훈련이지만 그 고통의 댓가로 또 한 번의 성장을 경험하게 된다. 이 정도면 되겠지라고 스스로 만족하지 말고 코칭 받기 직전까지 끊임없이 반복하면서 지금까지 배운 영어의 소리현상들을 하나 하나 음미하면서 온몸으로 받아들인다.
[3] 제19강 소리현상 정리
독백
#1
- favorite > /ə/ 탈락 /feɪvrɪt/
- I’ll > /ɔl/
- Sometimes I’ll > 연음 /sʌmtaɪmzɔl/
#2
- just > t탈락
- was a > 연음 /wəzə/
- chaotic > /keɪatɪk/ flap T
- and her > /ənər/
- family > /ə/ 탈락. /fæmli/
- It was > t탈락 /ɪwəz/
- most > t탈락.
- We had an > 연음 /wi hædən/
#3
-
#4
- with some friends > with에서 /θ/탈락
- in the > /n ð/ simplified.
- comedy > /kamədi/
#5
- them > /ðəm/ simplified /ð/
- with theses friend > these의 /ð/탈락, /wɪθiz/
#6
- 100 > a hundred
- 38 > thirty eight. thirty에서 뒤 t는 flap T.
- We’re in the > /wərɪnðə/ simplified /ð/
- is supposed to > /ɪspoʊstə/
- 90’s > nineties flap T
- these > /ðɪz/ simplified /ð/
- has set > /həsɛt/
#7
- if it’s > /ɪfɪts/
- like a > 연음 /laɪkə/
학습/훈련 목표
[1] 미국 원어민의 독백을 정상속도로 듣고 정확한 발음으로 따라서 말할 수 있다.
학습/훈련 내용
[1] 정상속도말하기 훈련 4
[2] 제19강 과제
[3] 제19강 소리현상 정리
[1] 정상속도말하기 훈련 4
16강에서 배운 정상속도말하기 4단계 훈련법에 따라 독백으로 훈련을 계속한다.
훈련시 1강~15강에서 배운 모든 내용을 상기하면서 훈련한다.
특히,
- 강세음절에서의 자음과 모음의 정확한 발음
- 음절나누기와 버려야 할 습관에 주의
- 사고단위로 끊어서 읽기
- 리듬과 강세
- 내용어는 확실히 길고, 높고, 강하게 발음
- 기능어는 약하고, 짧게 발음
- 모음약화, 탈락, 축약, 연음, 동화에 유의한다.
[2] 제19강 과제
1. 제19강 훈련과제로 정속훈련하기 (독백 7개)
2. 훈련일지 작성하고, 카페 과제제출방에 올리기
3. 녹음과제: 독백 # 1, 2, 3, 4, 5에 대해 정상속도로 자연스럽게 말하고, 녹음하여 카페 과제제출방에 올리기
[과제용 훈련자료의 구성]
① 원문 영상: 1주일 훈련 분량 (독백 7개)이 모두 포함된 1개의 영상. 카페 19강 <훈련자료>에서 다운로드.
② 원문 대사: 대사 Zip파일. 카페 19강 <훈련자료>에서 다운로드.
③ 원문 분석영상: 각각의 독백 분석영상 총 7개. 카페 19강 <훈련자료>에서 시청.
[훈련진행 및 과제 제출]
① 지침에 따라 개인별 정상속도 훈련
② 최종 녹음과제 제출: 최종 녹음파일을 카페 과제제출방에 올리기
[최종 녹음과제 녹음방법] 다음 중 하나의 방법으로 녹음 (기본적으로 대사가 모두 암기될 정도까지 반복 훈련한다)
① 대사가 완전히 암기된 경우, 정상속도 및 본인의 페이스에 맞게 자연스럽게 말하고, 녹음하기
② 대사가 암기되지 않은 경우, 대사를 보면서 정상속도 및 본인의 페이스에 맞게 자연스럽게 말하고, 녹음하기
[19강 정속훈련 Tip]
16-18강 정속훈련이 양적 훈련이었다면 19강은 질적 훈련이다. 즉, 16-18강에서는 많은 내용으로 넓게 훈련하는 것이었다면, 19강에서는 적은 내용으로 보다 깊게 훈련하는 것이다. 19강은 7개의 Rachel 독백으로 구성되어 있는데, 7개 전체 독백의 분량을 합하면 2분밖에 되지 않는다. 그런데 중요한 것은 그 2분의 분량 안에 우리가 지금까지 배운 자음, 모음과 모든 소리현상들이 거의 다 포함되어 있다는 사실이다. 따라서, 그 2분 분량 내의 내용을 완전히 이해하고 Rachel 처럼 정확하고 빨리 발음하고 말할 수 있다면 지금까지 배운 내용들을 대부분 소화했다고 볼 수 있다.
다만, 2분의 분량을 완전히 소화하고, Rachel 처럼 말할 수 있으려면 최소 200번 이상 반복해야 한다. 2분X200회=400분=6시간 40분으로서 그간의 일주 평균 훈련 시간 보다 적다. 200번 이상 반복하면 거의 Rachel의 속도 + 정확한 발음으로 말할 수 있게 되는데, 만약 자신의 속도보다 너무 빠르다고 생각되면 말의 속도는 Rachel보다 조금 늦어도 좋다.
200번은 최소한이고 300회 반복하면 더 좋고, 400회 반복하면 더 좋고, 500회 반복하면 더 좋다. 왜냐하면, 200번 반복 후의 실력, 300번 반복 후의 실력, 400번 반복 후의 실력이 점점 좋아지기 때문이다. 2~30대 성인 원어민은 그 만큼 말하기 위해 그 나이가 될 때까지 2분 분량의 내용을 얼마나 반복했을까? 3,000번? 4,000? 아마도 그 이상일 것이다.
16강에서 언급한데로, 의사소통에 있어 비언어적 요소의 중요성을 다시 한 번 상기하며, Rachel이 동영상에서 표현하는 모든 비언어적 요소, 즉, 몸짓, 자세, 얼굴표정, 시선, 목소리의 크기, 높이, 톤까지 모두 똑같이 따라한다.
19강 역시 고통스러운 훈련이지만 그 고통의 댓가로 또 한 번의 성장을 경험하게 된다. 이 정도면 되겠지라고 스스로 만족하지 말고 코칭 받기 직전까지 끊임없이 반복하면서 지금까지 배운 영어의 소리현상들을 하나 하나 음미하면서 온몸으로 받아들인다.
[3] 제19강 소리현상 정리
독백
#1
- favorite > /ə/ 탈락 /feɪvrɪt/
- I’ll > /ɔl/
- Sometimes I’ll > 연음 /sʌmtaɪmzɔl/
#2
- just > t탈락
- was a > 연음 /wəzə/
- chaotic > /keɪatɪk/ flap T
- and her > /ənər/
- family > /ə/ 탈락. /fæmli/
- It was > t탈락 /ɪwəz/
- most > t탈락.
- We had an > 연음 /wi hædən/
#3
-
#4
- with some friends > with에서 /θ/탈락
- in the > /n ð/ simplified.
- comedy > /kamədi/
#5
- them > /ðəm/ simplified /ð/
- with theses friend > these의 /ð/탈락, /wɪθiz/
#6
- 100 > a hundred
- 38 > thirty eight. thirty에서 뒤 t는 flap T.
- We’re in the > /wərɪnðə/ simplified /ð/
- is supposed to > /ɪspoʊstə/
- 90’s > nineties flap T
- these > /ðɪz/ simplified /ð/
- has set > /həsɛt/
#7
- if it’s > /ɪfɪts/
- like a > 연음 /laɪkə/
고생하셨습니다 !!!